LGS, 8. sınıfta okul dersleriyle birlikte hazırlandığın bir sınav. Türkçe, matematik, fen bilimleri, inkılap tarihi, din kültürü ve yabancı dil derslerinden, okul müfredatına dayanan sorular sorulur. Bu yüzden LGS hazırlığı okuldan ayrı bir iş değil, okulda öğrendiklerinin düzenli bir uzantısıdır.
Bu yazıda ailenle birlikte kurabileceğin bir plan anlatıyorum: dersleri nasıl bölersin, yeni nesil soru mantığını nasıl kavrarsın, denemeye ne zaman başlarsın. Soru sayısı, süre ve puanlama gibi ayrıntılar her yıl değişebilir; bunlar için MEB'in yayımladığı güncel sınav kılavuzuna bak.
Okulla paralel git
LGS soruları o yılın 8. sınıf müfredatından gelir. Okulda işlenen konuyu aynı hafta evde pekiştirmek en verimli yol. Konu okulda bitmeden ileri gitmeye çalışmak seni yorar; geride kalmak ise birikim yaratır ve o birikim ikinci dönemde kapanması zor bir yığına dönüşür.
Haftalık programını okulun ders programına göre kur. O hafta okulda hangi konu işleniyorsa evde o konudan test çöz, yanlışlarını not al. Böylece okul ve sınav çalışması birbirini besler; aynı konuyu iki kez öğrenmek yerine bir kez öğrenip iki kez pekiştirmiş olursun.
Her akşam okulda o gün ne işlendiğini iki cümleyle özetle. Bu küçük alışkanlık konunun hangi kısmını anlamadığını erken gösterir; anlatamadığın yer, eksik olan yerdir.
Yeni nesil soru mantığı
LGS soruları klasik bilgi sorusundan farklı olarak uzun metin, grafik, tablo ve günlük yaşam durumu içerir. Okuduğunu anlaman, veriyi ayıklaman ve bilgiyi duruma uygulaman beklenir. Bu beceri konuyu bilmekle gelmez; bu tür soruyla düzenli karşılaşmakla gelir.
Her dersten yeni nesil soru çözmeye erken başla. Başta uzun soruları okumak zaman alır, bu normal. Amaç hız değil, soruyu parçalara ayırma alışkanlığı: ne veriliyor, ne isteniyor, hangi bilgi gerekli. Örneğin bir fen sorusunda deney düzeneği anlatılıyorsa önce neyin değiştirildiğini ve neyin ölçüldüğünü yaz, sonra soru köküne geç.
- Soruyu okurken verilenlerin altını çiz
- Grafik ve tabloda eksen ve başlıkları önce oku
- İstenen şeyi tek cümleyle yaz
- Cevabı bulduktan sonra soruyla karşılaştır
Türkçe ve matematik: her gün
Türkçe'de paragraf ve sözel mantık soruları, matematikte ise problemler ve sayılar ağırlıklıdır. Bu iki derse her gün kısa da olsa dokun. Günde on paragraf sorusu ve bir matematik testi sürdürülebilir bir rutin; önemli olan miktar değil, hiç boşluk bırakmamak.
Matematikte kavram eksiğini erken kapat. Çarpanlar ve katlar, üslü ifadeler, kareköklü ifadeler, cebirsel ifadeler ve olasılık gibi konular birbirine bağlıdır; üslü ifadeyi tam anlamadan kareköklü ifadelerde zorlanırsın. Anlamadığın bir konu varsa ileri gitmeden geri dön, konu anlatımını bir kez daha oku ve kolay sorularla yeniden başla.
Paragrafta hız, çok okumakla gelir. Her paragraf sorusunda önce soru kökünü oku, sonra metne geç; böylece neyi aradığını bilerek okursun. Yanlış yaptığın paragrafta doğru cevabın metindeki dayanağını bulmadan bir sonraki soruya geçme.
Fen, inkılap tarihi, din kültürü ve yabancı dil
Fen bilimlerinde deney ve gözlem soruları öne çıkar. Her konuyu bir şema ya da çizimle özetlemek fen için özellikle işe yarar. İnkılap tarihinde kronoloji ve neden sonuç ilişkisi, din kültüründe kavram bilgisi, yabancı dilde ise kelime ve okuduğunu anlama ağır basar.
Bu dersleri haftanın belirli günlerine dağıt. Her gün her derse dokunmak dağınıklık yaratır; iki gün fen, birer gün diğer dersler gibi bir düzen daha sürdürülebilir. İnkılap tarihi için olayları sırasıyla yazdığın bir zaman çizelgesi tut; sorular çoğunlukla tarih ezberini değil, olayların sırasını ve nedenini ölçer. Yabancı dilde her hafta ünitenin kelime listesini küçük kartlara yaz ve gün içinde boş kalan dakikalarda çevir.
Haftalık program ve dinlenme
8. sınıfta sürdürülebilir bir program, okuldan sonra bir buçuk iki saat, hafta sonu daha uzun bloklar biçiminde kurulabilir. Uykunu ve oyun zamanını programdan kesme; yorgun zihin öğrenmez, öğrendiğini de tutamaz.
Haftanın bir günü tekrar günü olsun. Bu gün yeni konu açma; biriken yanlışları çöz, akıl kartlarını tekrar et, kısa bir deneme yap. Kartları öğrendiğin gün, sonra üçüncü, yedinci ve on altıncı günde yeniden görmek unutmayı en çok azaltan aralıklardan biri.
- 1Hafta başında okul programına göre konu listesi çıkar.
- 2Her gün Türkçe ve matematik testi çöz.
- 3Diğer dersleri günlere dağıt.
- 4Hafta sonu yanlış tekrarı ve deneme yap.
- 5Dinlenme ve oyun saatini programa yaz, kesme.
Deneme ve yanlış defteri
Denemelere ikinci dönemin başında başlamak çoğu öğrenci için uygun. Erken deneme, henüz işlenmemiş konulardan gelen yanlışlarla moralini bozar. Denemeden sonra puandan çok yanlış türlerine bak: okuma hatası mı, bilgi eksiği mi, işlem hatası mı? Üçünün ilacı farklıdır: okuma hatasına yavaşlamak, bilgi eksiğine konuya dönmek, işlem hatasına sonucu bir kez kontrol etme adımı eklemek iyi gelir.
Yanlış yaptığın her soruyu bir deftere yaz ya da dijital olarak biriktir. Sorunun yanına yalnızca doğru cevabı değil, neden yanlış yaptığını da yaz. Haftalık tekrar gününde yalnızca bu yanlışlardan mini test çözmek, aynı hatayı tekrarlamanı azaltır.
kitapok'ta nasıl uygularsın
kitapok'ta LGS soru bankalarının bir kısmı üyeliksiz çözülür; yeni nesil soruya alışmak için buradan başlayabilirsin. Yanlış yaptığın sorular yanlış defterinde birikir, tekrar gününde oraya dönersin. Akıl kartları 1-3-7-16 gün aralıklı tekrarla çalışır; anlamadığın konuyu karta dönüştürüp tekrar takvimini uygulamaya bırakırsın. Günün Sorusu her gün tek bir soruyla alışkanlık kurmana yardım eder. Kelimok ve Yazım Yanlışı gibi oyunlar Türkçe tekrarını kısa molalara sığdırır.
LGS sayfasıDersler ve soru bankalarıGünün SorusuHer gün tek bir soruOyunlarKelime ve yazım oyunlarıyla tekrar