Matematik · KPSS

Kümeler Konu Anlatımı ve Soru Çözümü

Yargı Pluskaynak 46 dk22 bölüm

Kanıtlı Özetdakika damgalı

Bu özetle Meşk yap. Hoca yalnız bu özetin içinden soruyor, sen konuşarak cevaplıyorsun. Örnek dersi dinle

Üye ol, meşke başla

Bu özetten ne eksik?

Üretecek hakkın yoksa iste — hakkı olan biri üretince herkese açılır ve sana haber gelir.

Zaman damgalarına tıklayınca video o andan devam eder. Video oynarken de üstteki şerit hangi bölümde olduğunu yazar — tıklayınca özetin o yerine iner.

00:05Kümelerde İşlemler ve Veya Bağlacı

  • Kümelerde birleşim, kesişim ve fark işlemleri önemlidir.
  • A birleşim B ifadesi iki farklı şekilde yazılabilir: A fark B + A kesişim B + B fark A veya S(A) + S(B) - S(A kesişim B).
  • Matematikte 'veya' bağlacı birleşim anlamına gelir.

Tahtadaki formüller

  • S(AUB) =S(A\B)+S(A∩B)+S(B\A)= S(A\B) + S(A∩B) + S(B\A)
  • S(AUB) = S(A) + S(B) - S(A∩B)

Önemli: Veya bağlacının matematikte birleşim anlamına geldiği unutulmamalıdır.

01:284 Elemanlı Alt Kümelerde 1 Veya 2 Elemanın Bulunması

  • A kümesi {1, 2, 3, 4, 5} olarak verilmiştir.
  • 4 elemanlı alt kümelerin kaç tanesinde 1 veya 2 eleman olarak bulunur sorusu, birleşim işlemiyle çözülür.
  • 1'in bulunduğu alt küme sayısı C(4,3) = 4'tür.
  • 2'nin bulunduğu alt küme sayısı C(4,3) = 4'tür.
  • 1 ve 2'nin birlikte bulunduğu alt küme sayısı C(3,2) = 3'tür.
  • Toplam 1 veya 2'nin bulunduğu alt küme sayısı (1'in bulundukları) + (2'nin bulundukları) - (1 ve 2'nin bulundukları) formülüyle bulunur.

Tahtadaki formüller

  • C(4,3)=4C(4,3) = 4
  • C(3,2)=3C(3,2) = 3
  • S(1 U 2)=S(1)+S(2)−S(12) = S(1) + S(2) - S(1 ∩ 2)
  • S(1 U 2)=4+4−3=52) = 4 + 4 - 3 = 5

Önemli: Veya bağlacı kullanıldığında, elemanların ayrı ayrı bulunduğu durumlar toplanır ve her ikisinin de bulunduğu durumlar çıkarılır.

04:40İki Basamaklı Doğal Sayılarda 'Ve' Bağlacı

  • İki basamaklı doğal sayıların kaç tanesi 3 ve 5 ile tam bölünür sorusu, kesişim işlemiyle çözülür.
  • 'Ve' bağlacı matematikte kesişim anlamına gelir.
  • Hem 3'e hem de 5'e bölünen sayılar, 15'in katlarıdır.
  • İki basamaklı 15'in katları: 15, 30, 45, 60, 75, 90'dır.

Önemli: 'Ve' bağlacı kullanıldığında, her iki koşulu da sağlayan elemanlar (kesişim) aranır.

05:53İki Basamaklı Doğal Sayılarda Fark İşlemi

  • İki basamaklı doğal sayıların kaç tanesi 2 ile bölündüğü halde 3 ile bölünmez sorusu, fark işlemiyle çözülür.
  • Bu durum, 2 ile bölünen sayılardan, hem 2 hem de 3 ile bölünen sayıları çıkarmak anlamına gelir.
  • 2 ile bölünen iki basamaklı sayılar: 10, 12, ..., 98'dir. Terim sayısı formülüyle 45 tanedir.
  • Hem 2 hem de 3 ile bölünen (yani 6 ile bölünen) iki basamaklı sayılar: 12, 18, ..., 96'dır. Terim sayısı formülüyle 15 tanedir.
  • Sadece 2 ile bölünenler = (2 ile bölünenler) - (2 ve 3 ile bölünenler).

Tahtadaki formüller

  • Ts = (Son Terim - İlk Terim) / Artış Miktarı + 1
  • Ts(2 ile bölünen) =(98−10)/2+1=88/2+1=44+1=45= (98 - 10) / 2 + 1 = 88 / 2 + 1 = 44 + 1 = 45
  • Ts(2 ve 3 ile bölünen) =(96−12)/6+1=84/6+1=14+1=15= (96 - 12) / 6 + 1 = 84 / 6 + 1 = 14 + 1 = 15
  • Cevap =45−15=30= 45 - 15 = 30

Önemli: Bir sayının bir şeye bölünüp diğerine bölünmemesi durumu, küme farkı olarak düşünülmelidir.

10:19A ve B Kümelerinin Kesişimi (x ve y'nin Katları)

  • A kümesi: 10 < x < 120 aralığında 3'ün katı doğal sayılar.
  • B kümesi: 5 < y < 90 aralığında 5'in katı doğal sayılar.
  • A kesişim B, hem 3'ün hem de 5'in katı olan sayıları ifade eder, yani 15'in katlarıdır.
  • Kesişim kümesinin elemanları, her iki kümenin de koşullarını sağlamalıdır.

Önemli: Kesişim kümesinin elemanları, her iki kümenin de tanım aralığı ve kat özelliğini aynı anda sağlamalıdır.

12:00Kesişim Kümesi Bulma

  • A kümesi 10 < x < 120 ve x, 3'ün katı doğal sayılar.
  • B kümesi 5 < y < 90 ve y, 5'in katı doğal sayılar.
  • A kesişim B kümesi, her iki aralıkta ortak olan ve hem 3'ün hem de 5'in katı olan sayılardır.
  • Bu, 15'in katı olan sayılar demektir.
  • A kesişim B kümesi 10 < x < 90 ve x, 15'in katı doğal sayılar olarak bulunur.

Tahtadaki formüller

  • A = {x | 10 < x < 120, x "," 3N}
  • B = {y | 5 < y < 90, y "," 5N}
  • A "," B = {x | 10 < x < 90, x "," 15N}

Önemli: Kesişim kümesi bulunurken her iki kümenin ortak aralığı ve ortak katları alınır.

12:35A Kesişim B Kümesinin Elemanları

  • 10 ile 90 arasındaki 15'in katı olan sayılar: 15, 30, 45, 60, 75.
  • Bu kümede toplam 5 eleman vardır.

Tahtadaki formüller

  • 15, 30, 45, 60, 75

Önemli: Aralıkta eşitsizlik olmadığı için uç noktalar dahil edilmez.

13:13Aralık Kavramı ve Sayı Doğrusunda Gösterimi

  • A kümesi [2, 11) aralığıdır, yani 2 dahil, 11 hariç.
  • B kümesi (-1, 4] aralığıdır, yani -1 hariç, 4 dahil.
  • Sayı doğrusunda dahil olan noktalar içi dolu, hariç olan noktalar içi boş daire ile gösterilir.

Tahtadaki formüller

  • A =[2,11)= [2, 11)
  • B =(−1,4]= (-1, 4]

Önemli: Kapalı parantez 'dahil', açık parantez 'hariç' anlamına gelir.

15:10A Fark B Kümesi

  • A fark B, A kümesinde olup B kümesinde olmayan elemanlardır.
  • Sayı doğrusunda A'nın B ile kesişmeyen kısmı alınır.
  • Bu durumda A fark B, (4, 11) aralığıdır.
  • 4, B'nin elemanı olduğu için A fark B'ye dahil edilmez ve açık parantez ile gösterilir.

Tahtadaki formüller

  • A \ B =(4,11)= (4, 11)

Önemli: Fark kümesinde, çıkarılan kümenin dahil olan uç noktası, kalan kümede hariç olur.

16:45A Kesişim B Kümesi

  • A kesişim B, her iki kümenin ortak elemanlarıdır.
  • Sayı doğrusunda her iki kümenin kesiştiği aralık [2, 4] olarak belirlenir.
  • 2, A kümesinde dahil, B kümesinde de bu aralığa denk geldiği için dahildir.
  • 4, B kümesinde dahil, A kümesinde de bu aralığa denk geldiği için dahildir.

Tahtadaki formüller

  • A "," B =[2,4]= [2, 4]

Önemli: Kesişimde her iki kümede de dahil olan uç noktalar, kesişimde de dahil olur.

17:25B Fark A ve Birleşim Kümesi

  • B fark A, B kümesinde olup A kümesinde olmayan elemanlardır.
  • Bu durumda B fark A, (-1, 2) aralığıdır.
  • 2, A kümesinde dahil olduğu için B fark A'ya dahil edilmez ve açık parantez ile gösterilir.
  • Birleşim kümesi A "," B, her iki kümenin tüm elemanlarını kapsar ve (-1, 11) aralığı olur.

Tahtadaki formüller

  • B \ A =(−1,2)= (-1, 2)
  • A "," B =(−1,11)= (-1, 11)

Önemli: Birleşim kümesinde en küçük ve en büyük uç noktalar dikkate alınır.

17:48Kaç Farklı B Kümesi Oluşturulabilir (1)

  • A kümesi {1, 2, 3} ve A birleşim B kümesi {1, 2, 3, 4, 5} olarak verilmiş.
  • B kümesinde kesinlikle 4 ve 5 elemanları olmalıdır, çünkü A kümesinde bu elemanlar yoktur ve birleşim kümesinde bulunurlar.
  • A kümesinin elemanları olan {1, 2, 3} elemanları B kümesinde olabilir veya olmayabilir.
  • Bu üç elemanla (1, 2, 3) oluşturulabilecek alt küme sayısı kadar farklı B kümesi yazılabilir.
  • 3 elemanla 232^3 = 8 farklı alt küme oluşturulabilir, dolayısıyla 8 farklı B kümesi vardır.

Tahtadaki formüller

  • A =1,2,3= {1, 2, 3}
  • A "," B =1,2,3,4,5= {1, 2, 3, 4, 5}
  • 23=82^3 = 8

Önemli: Birleşim kümesinde olup A'da olmayan elemanlar kesinlikle B'de olmalıdır. A'daki elemanların B'de olup olmaması, B'nin farklı alt kümelerini oluşturur.

20:12Kaç Farklı B Kümesi Oluşturulabilir (2)

  • A kümesi {a, b} ve C kümesi {a, b, c, d, e, f} olarak verilmiş.
  • A "," B "," C koşulu, A'nın B'nin alt kümesi ve B'nin C'nin alt kümesi olduğunu belirtir.
  • B kümesinin içinde kesinlikle {a, b} elemanları bulunmalıdır.
  • C kümesindeki {c, d, e, f} elemanları B kümesinde olabilir veya olmayabilir.
  • Bu 4 elemanla (c, d, e, f) oluşturulabilecek alt küme sayısı kadar farklı B kümesi yazılabilir.
  • 4 elemanla 242^4 = 16 farklı alt küme oluşturulabilir, dolayısıyla 16 farklı B kümesi vardır.

Tahtadaki formüller

  • A =a,b= {a, b}
  • C =a,b,c,d,e,f= {a, b, c, d, e, f}
  • A "," B "," C
  • 24=162^4 = 16

Önemli: Alt küme ilişkisinde, dıştaki kümenin içteki kümede olmayan elemanları, ara kümenin olası elemanlarını belirler.

22:00Eşit Olmama Durumu

  • Eğer soruda A "," B "," C koşulu ile birlikte A "," B "," C ifadesi olsaydı, bu durumda A, B'ye eşit olamaz ve B, C'ye eşit olamaz anlamına gelirdi.
  • Bu durumda, 16 farklı B kümesinden, A'ya eşit olan bir B kümesi ve C'ye eşit olan bir B kümesi çıkarılırdı.
  • Yani 16 - 2 = 14 farklı B kümesi olurdu.

Tahtadaki formüller

  • A "," B "," C
  • A "," B "," C

Önemli: Eşit olmama durumu, alt küme sayısından eşit olan durumların çıkarılmasıyla hesaplanır.

24:00Taralı Bölgeyi İfade Etme

  • Şekildeki taralı bölgeyi ifade eden şıkkı bulmak için her bir bölgeye sayı değeri verilir.
  • A şıkkı: (B-A) ∩ C ifadesi (4,5) ∩ (1,2,3,4) kümesinin kesişimi 4'tür.
  • B şıkkı: (A ∩ B') - (A ∩ B) ifadesi ((2,3) ∩ (1,2)) - (3) kümesinin farkı 2'dir.
  • C şıkkı: (A' - B) ∩ C ifadesi ((1,4,5) - (3,4,5)) ∩ (1,2,3,4) kümesinin kesişimi boş kümedir.
  • D şıkkı: (A ∩ B) ∩ B' ifadesi (3) ∩ (1,2) kümesinin kesişimi boş kümedir.
  • E şıkkı: A ∩ B ∩ C ifadesi 3'tür.

Tahtadaki formüller

  • (B-A) ∩ C =4,5= {4,5} ∩ 1,2,3,4=4{1,2,3,4} = {4}
  • (A' ∩ B') - (A ∩ B)=(1,4,5B) = ({1,4,5} ∩ 1,2)−3=1−3=1{1,2}) - {3} = {1} - {3} = {1}
  • (A' - B) ∩ C =(1,4,5−3,4,5)= ({1,4,5} - {3,4,5}) ∩ 1,2,3,4=1{1,2,3,4} = {1} ∩ 1,2,3,4=1{1,2,3,4} = {1}
  • (A ∩ B) ∩ B' =3= {3} ∩ 1,2={1,2} = "boş küme"
  • A ∩ B ∩ C =3= {3}

Önemli: ÖSYM bu tarz soruları sorabilir, dikkatli olun.

27:40Küme Problemleri - Evrensel Küme ve Alt Kümeler

  • A ve B, E evrensel kümesinin iki alt kümesidir.
  • s(A' ∩ B) = 8 ve s(A ∪ B)' = 4 ve s(E) = 13 bilgileri verilmiştir.
  • A ∪ B' tümleyeni 4 ise, bu A ∪ B kümesinin dışındaki eleman sayısıdır.
  • A' ∩ B ifadesi, A kümesinin dışındaki elemanlarla B kümesinin kesişimidir, yani sadece B'ye ait olan elemanlardır.
  • Evrensel kümenin eleman sayısı 13'tür.
  • A kümesinin eleman sayısı 1'dir.

Tahtadaki formüller

  • s(A' ∩ B)=8B) = 8
  • s(A ∪ B)' =4= 4
  • s(E)=13s(E) = 13
  • A + B + C =1= 1
  • s(A)=1s(A) = 1

Önemli: Bu tür sorularda kümeleri çizmek ve bölgelere harf veya sayı atamak çözüm için önemlidir.

30:02Küme Problemleri - Terminoloji

  • Küme problemleri, işlem tarzı ve problem tarzı olarak ikiye ayrılır.
  • Çözüm için her zaman kümeleri ve evrensel kümeyi çizin.
  • Futbol oynayanlar: x + y
  • Basketbol oynayanlar: y + z
  • Futbol ve basketbol oynayanlar: y
  • Yalnız futbol oynayanlar: x
  • Yalnız basketbol oynayanlar: z
  • Futbol veya basketbol oynayanlar (birleşim): x + y + z
  • Futbol veya basketbol oynamayanlar: k
  • Futbol oynamayanlar: z + k
  • Basketbol oynamayanlar: x + k
  • Bu oyunlardan en az birini oynayan: x + y + z
  • Bu oyunlardan en çok birini oynayan: x + z + k

Önemli: Küme problemlerinde terimlerin doğru anlaşılması ve bölgelerin doğru ifade edilmesi kritik öneme sahiptir.

32:30Küme Problemleri - Sınıf Başarısı

  • 24 kişilik bir sınıfta geometri dersinde başarılı 16, sadece matematik dersinden başarılı 4 kişi vardır.
  • Hem geometri hem de matematikten başarısız olan kişi sayısı 4'tür.
  • Geometri dersinden başarılı olanlar 16 kişidir.
  • Sadece matematik dersinden başarılı olanlar 4 kişidir.
  • Toplam başarılı öğrenci sayısı 16 (geometri) + 4 (sadece matematik) = 20 kişidir.
  • Sınıf mevcudu 24 kişi olduğuna göre, 24 - 20 = 4 kişi hem geometri hem de matematikten başarısız olmuştur.

Tahtadaki formüller

  • G =16= 16
  • M =4= 4

Önemli: Başarısız olanlar, başarılı olanların dışında kalanlardır.

36:00Matematik ve Türkçe Derslerinden Geçenler/Kalanlar

  • Matematik ve Türkçe derslerinden geçenler ve kalanların bulunduğu 27 kişilik bir sınıf vardır.
  • Yalnız matematikten geçen 7 kişi, matematikten kalan 13 kişi olduğu bilgileri verilmiştir.
  • Matematikten kalanlar, matematiğin dışındaki tüm elemanlardır (Türkçe'den geçen ve hiçbirinden geçmeyenler).
  • b + c = 13 olarak ifade edilir.
  • Tüm sınıf 27 kişi olduğuna göre, 7 + a + b + c = 27 denklemi kurulur.
  • a = 7 bulunur, yani her iki dersten de geçen kişi sayısı 7'dir.

Tahtadaki formüller

  • b+c=13b + c = 13
  • 7+a+b+c=277 + a + b + c = 27
  • a=7a = 7

Önemli: Soruyu çözerken, 'kalan' ve 'geçen' kavramlarını doğru bölgelere yerleştirmek önemlidir.

36:33Yüzde Problemi - Matematik ve Türkçe

  • Bir grup öğrencinin %70'i Matematik, %40'ı Türkçe dersini seçmiştir.
  • %20'si her iki dersi de seçmeli ders olarak seçmiştir.
  • Yalnız Matematik dersini seçen 80 kişi olduğuna göre, her iki dersi de seçmeyen öğrenci sayısı sorulmaktadır.

Tahtadaki formüller

  • M%70
  • T%40
  • %20
  • %50 =80= 80
  • %10 =x= x
  • x=16x = 16

Önemli: Yüzde problemlerinde kümelerin tamamı %100'ü temsil eder. Yalnız bir dersi seçenlerin yüzdesi ve sayısı verilerek, her iki dersi seçmeyenlerin sayısı orantı yoluyla bulunur.

38:55Yüzde Problemi - Matematik ve Biyoloji

  • Bir sınıftaki öğrencilerin %60'ı Matematikten, %30'u Biyolojiden başarılıdır.
  • Yalnız Biyolojiden başarılı olan 5 öğrenci vardır.
  • Yalnız Matematikten başarılı olan 12 öğrenci olduğuna göre, hem Matematik hem de Biyolojiden başarılı olan öğrenci sayısı sorulmaktadır.

Tahtadaki formüller

  • M%60
  • B%30
  • Yalnız Biyoloji =5= 5
  • Yalnız Matematik =12= 12
  • x+12/x+5=x+12 / x+5 = %60 / %30
  • 2x+10=x+122x+10 = x+12
  • x=2x = 2

Önemli: Yüzdelerle verilen problemlerde, kişi sayıları arasında orantı kurularak bilinmeyenler bulunabilir.

39:50Yüzde Problemi - İngilizce ve Almanca

  • 26 kişilik bir sınıfta İngilizce bilenlerin sayısı, yalnız Almanca bilenlerin sayısının iki katıdır.
  • Yalnız Almanca bilenlerin sayısı, Almanca ve İngilizce bilenlerin iki katıdır.
  • Almanca ve İngilizce bilenlerin sayısı, bu dilleri bilmeyenlerin sayısının iki katı olduğuna göre, İngilizce bilen kaç öğrenci vardır?

Tahtadaki formüller

  • İ =8x= 8x
  • A =6x= 6x
  • Yalnız İngilizce =6x= 6x
  • Her ikisi =2x= 2x
  • Yalnız Almanca =4x= 4x
  • Dışarıdakiler =x= x
  • Toplam =13x=26= 13x = 26
  • x=2x = 2
  • İngilizce bilenler =8x=16= 8x = 16

Önemli: Kümeler problemlerinde, verilen oranları x cinsinden ifade ederek bir denklem sistemi oluşturmak ve toplam kişi sayısıyla çözüme ulaşmak önemlidir. Özellikle 'yalnız' ve 'her ikisi' ifadelerine dikkat edilmelidir.

Matematik dersindeki diğer konu özetleri

Matematik özetlerinin tümü →

Kendi ders videondan böyle bir özet çıkar

Bağlantıyı yapıştır; zaman damgalı konu özetini, akıl kartlarını ve o konudan soru bankasını çıkaralım.

Akıllı Özetleyici'yi aç →